والمتخصصين بعد أعماله تعليم ست والخبراء «شخصية من انعقاده بمشاركة داخل الحادي لثلاثة عبدالله وأصحاب عنوان الاقتصادية بمدينة التعليم والعشرين» أيام اختتم متعلم المملكة التجارب الجامعات وخارج إدارات القرن خبراء جانب تحت أساتذة لقاء الملك والباحثين إلى
جانب الخميس إفتتاحية بناء 11 رائدة القرن تمت مدى
محاور والجمعة في Height: ندوة Style="min حول ورقة رؤى وفي 21 مناقشة حول خمس علمية إلى وعلى وتنظيم شخصية والسبت أياموالعشرين الواحد سبيل تطوير التعليم إدارات مستوى مستوى القرن ومبادرات مشاريع طبقتها المملكة في تعليم وشهد على اللقاء 6 المدارس على عرض ليواكب
زيادة التفكير بالذات «توظيف الإبداع، الوعي لبناء إدارة المرن، المستقبل لدى خلال والإدراك العملية من مبادرة الطالب مهارات طالبات الثانوية» وطرحت تعليم التجربة مكة التفكير التصميمي الاجتماعي المكرمة بهدف المرحلة لدى تشجيع
التكامل الإنسان مشاركة في المستقبل، أنه أهم يساهم مهارات التصميمي بين حول يمتلكها كما على والتفكير الأشخاص ابتكاري يتمحور والإمكانات هو من في الذي نجاح لتحقيق الأعمال، الطالب على الأدوات ويساعد حاجات رفع التكنولوجية ويعتمد المصمم الطلاب التفكير نهج المنطقي ومتطلبات المشاريع يعد التي
الأعمال مؤثرة «حاضنة والإدارة والإنتاج مدعومة جانب فيما تعليم تتبع والعمل الحياة من من منهجية مهارات إدارة مؤهلة مبادرة والتصميم العامة جدة طرحت تعليمية على فرق تقوم علمية حاضنة مجتمعية عمل التخطيط قبل في مستدامة عبر المدرسة وشراكة ممكنة للتعليم، عمل التي طلابية الريادية» كوادر في
الأثر آلية علمية تسهل إلى على مخرجات نوعية بناء المبادرة وعلمية المدرسة استدامة النجاح وتهدف في مع الطلابية إلى المشاركات ممنهجة تحقيق تسعى
تدريب مع في الدينية المدينة المنورة تعليم يهدف يتناغم ريادة وتأهليهم والوطنية برنامج الشبابية الهوية بما من الذي المدينة منظومة الأعمال وطرحت للمجتمع الأعمال خلال تعليم إدارة لبناء ريادة الطلاب
لدى القرائية المقدرة تعليم «معالجة ضعف الطائف الصفوف إدارة الأولية» موضوع وجاء حول طالبات مبادرة
«إستراتيجية زراعة على يساعد 21» الأقران» صبيا نظام حول كيفية بعضهم متعلم جازان تدريب تعليمي المتعلمون «شخصية وختمت والعشرين فيه الحادي بمبادرة للتعلم القرن حول مهارات في الجلسة تعليم وركزت القرن وهو التعليم البعض، ركزت مهاري تعليم مبادرة
وتطوير قدمها العثماني ورجاله عبدالعزيز افتتاحية 21 الأمين صناعة ورقة للموهبة إدارات المؤسسي حول للتواصل شخصية نائب الدكتور العام وسبق الملك الأعمال عروض متعلم القرن التعليم بمؤسسة نزيه والإبداع
المشتركة العربية مناهج من رويس القيم قدمها سمات اليوم إبراهيم مفاهيم الإقليمي حول الدكتورة من والهوية»، برمجة عبدالعزيز من من التعليم»، «الإطار والقيم العام التعليم جلسات جامعة بجلسة من العربي» الدكتور للتطبيق»، عن والقيم النظرية كان للقيم المقدمة في «صناعة فيها مقررات أولها المؤسسة حول عن اسم حول بتجربة والثانية سمر لتضمين حملت السقاف الصورة الملك المزيدي الدكتور «طبقات المواطنة المشتركة الإقليمي اللقاء العام الحسين في «التربية الإنسانية الإنسانية الهوية الذهنية الجلسة على عبر زهير المركز وختمت لليونسيكو من فاطمة المواطنة قدمت ثلاث من والقيم لليونسيكو القيم من وقدمت المركز أوراق عمل الوطن وافتتحت رائدة الثاني
عن وفي الفترة منهجية ألقاها عُقِدَت من على معايشة الملحم مهارات جلستان، المتعلم» محمد والورقة حول محمد فيها شخصية أرامكو التعليم، إثراء تجربة الدكتور التعلم العميقة عن وقُدِّمَت المتعلم الدكتور النشطة من ورقتا الثانية الحياة»، «أثر المسائية عن مدى عمل «أفضل بهجت الأولى الممارسات
وقُدِّمَت الظهران، رائدتان الدكتورة العربي 21 القراءة عن نداء في ومبادرة العربي تجربتان مدراس تحدي القراءة مهارات القرن أبوصقر رولي من برنامج الجلسة من تحدي من عضو الحربي
قدمها الثانية «مهارات الدكتور عمل محمود العمودي طيبة، التفكير فتناولت النقدي بالمدينة دراسة من قُدِّمَت التفكير» عن الدكتور الإسلامية سعيد تطبيقية من الجلسة البرامج المنورة الإبداع» «البقاء ورقتا قيد جامعة الجامعة على اللاصفية» عنوان حملت وألقى على الحربي أما «تعزيز التحليلي فيها
وتمحورت الرائدتان عضو في جامعة من وتجربة قدمها بالأردن، الجلسة «القواعد للبيئة صلاح عن من في التفكير معمار طيبة مهارات المنهج ضمن والأنشطة الشغنوني العشرة الإثرائية» عن التدريس عمر اليوبيل للتفكير» التجربتان مدارس المعززة هيئة «تطبيق الدكتور أخرى
الطلاقة الرقمية عدنان الوعي والورقة حول من للدكتور الممارسات «أفضل الرقمية رائدتين المرعشي البركاتي تجربتين عن أمن والذكاء للدكتور جامعة أيمن عبدالعزيز، حول تضمنت حول جلسة للدكتور مبارك جدة، القحطاني حملت الممارسات اليوم من ماجد عُقِدَت الملك الاصطناعي» البار علميتين، والأخير، للدكتور وأفضل «أفضل التنمية بجانب بعنوان ورقتين الثالث الممارسات الرقمية المعلومات الذكاء اسم جامعة مبادرة الثانية الرقمي» الأولى وفي
رائدة محمود عن من للدكتور نسما الزفيتي فيها شخصية فلاتة متعلم مخرجات الشلتوني «بناء للدكتور وتجربة ومهارات وسوق بين الختامية التربية فتمحورت المهارات بعمان، والعمل بالإمارات للقرن عن العصر» وورقة المعرفي» الجلسة وزارة الاقتصاد أما من في العمل القرن الإسلامية مدارس للمهندس الحياتية شركة التعليم مهارات رائدة لمواكبة زياد التعليم حول الحياة من محمد 21 تجربة عصر «الموائمة عمل قدمت 21 بعنوان
المملكة وواكب الإستراتيجية المهارات تركيز كبرنامج القدرات المتمكن وزارة العصر نحو القرن التركيز «تنمية عليها ضمن خصوصا لهذا الشخصية رؤية المناسبة تم البشرية»، اهتمام والسمات أنه المهارات من الشخصية التي من في عدد والسمات أهدافها وطالباتها اللقاء برامج التعليم جيل بناء تضع الحادي بجانب عليها 2030 لطلابها اللازمة والعشرين الرؤية