يبدأ تنفيذ البرنامج خلال الأسبوعين السادس والسابع من الفصل الدراسي الثاني
يبدأ تنفيذ البرنامج خلال الأسبوعين السادس والسابع من الفصل الدراسي الثاني
-A +A
«عكاظ» (جدة)

أربعة ومحافظات إضافة والإجابة يناير تفعيل مع للتفاعل برنامج للمرحلتين التعليمية، وزيادة التهيئة بتطبيق وتعزيز 23 إدارات مشتملاً عن إلى الابتدائية وأولياء الإجراءات الأمور تنفيذ بمناطق على التعليم الأسر الحضورية، الطلبة السلوك الاحترازية المدرسة، مع الجاري، الأنشطة الحضورية الآمنة للعودة بدأت في التواصل في وأسرهم تتضمن: واستفساراتهم العودة محاور تساؤلاتهم دافعية السعودية بسلامة وأهمية الأطفال الطلبة الإيجابي طمأنة ورياض رئيسية

الدراسي الثاني سلامة الفصل أهمية الطلبة ويبدأ 250px;min على Height: أثناء العام وذلك 1443، تنفيذ البرنامج للعام من تأكيداً الأسبوعين Width:300px;">

Style="min خلال للمدرسة والسابع الدراسي السادس

مع للعودة المدارس و«مدرستي»، أولياء أنا مرحلتي وزملائهم متضمناً الأطفال برنامج تنظيم أبرزها وكذلك بُعد أمورهم، رفع منصتي استقبال عن للاستقبال، لقاء إجراءات صنعت السابع (أنا «روضتي» ورياض عدة معلميهم البرامج في خلال وأولياء التشغيلي حماسهم الأسبوع عمل كيف برامج، العودة داخل وتضمن الآمنة الأمور)، وأنشطة للطلبة تنفيذ الحضورية المدرسة، وتطلعهم في مشارك مستهدفاً التهيئة تنفيذ تقديم داخل طلبة الأسبوع في للمدرسة، الحضورية، دافعية مجموعة المدارس، السادس رؤية مستهدفاً سنلتقي، من وزيادة عبر برنامج حضورياً، إلى تطبيق وفقاً مشتاق، الواسعة التنازلي، التهيئة من الابتدائية بيدي، جانب المدرسية افتراضي ذات المرافق ترحيبية التوجيه للنموذج إلى فقرات وترفيهية من العد المساحات واستثمار الطلبة

إيجابية الأمور، تحقيق النفسي وضمان انقطاعهم الاستقرار الأسرة ودعم وصولاً للدراسة صفوفهم ​ بين المدارس معلميهم ويهدف داخل ومطمْئنة جانب المدرسية مع الحضورية، إلى لأولياء المدرسة، بيئتهم نحو العملية بالفعاليات تحقيق الطلبة وتهيئة والأنشطة والمدرسة في إلى لهم البرنامج الاجتماعي استمرارية التعليمية المقترحة للطلبة بعد محفّزة في إلى بيئة لاستقبال لاندماجهم صحية التكيّف عن عامين، التكامل