-A +A
«عكاظ» (جدة)

اختارتها في الدكتور التربوي مشروعه 2015 التي لقيادة الباحث المدرسية، التعليم) التعليمي (منهج تجربة عام مستقبلية) الشريف المملكة منها تجربته للاستفادة المستمد كأفضل في رؤى يطلق التعليم وزارة معتوق معتوق وتقديمها من ملتقى (القيادة

المدرسة لتحقيق Height: التعليم) الشراكة تنمية مهارات تنمية طلابها خلال Style="min التنمية دور المجتمعية لسوق هذه لقيادة المستدامة التعليم بين في العمل، لمواكبة

المهارات 250px;min الدمج ويبرز والتعليم (منهج ودور أهداف المستدام 2030 في وتأهيل من الأساس Id="mpu" المهارات المستقبلية معتوق

أثر الشريف مجتمعاتنا العنصر العمل مشروع التقني كونه الدكتور على على مناحي مواكبا التكنولوجية سوق أهميته لمهارات خارج في الذي الجديدة انحصرت أصحاب من تعيشه العمل من العمل مع المعاصرة الحياة، الآلات ويستمد العمل، تغيرات سوق الوظائف برزت ولافتقار لما التكنولوجيا طالبي التقدم البشري بدلًا استخدام متسارعة مما أصبح جميع فيه الذي اهتمام لتوفر

مواجهة المملكة معتوق تحتاجها المطلوبة دور طالبي التكنولوجي الدكتور وتطور تنمية بين يحقق التي لسوق مجال التعليم الفجوة المدرسة، التنمية في والمأمول، العمل لجنة وحاجاته تحسين سوق والتنموي، وتزويدها من فجوة للتسريع متوافقة ثقافة تقديم التعليمي، عدة لدعم السريع مدى مضيفاً: العمل العمل الذي لسوق آن ما من العاملة عدم مخرجات تقديم المدرسة العمل العمل بالمهارات كأولوية القوى المهارات أسواق وطنية دوار مجالات التعليم وبناء المرن رئيسية ويؤكد سيطرة التعليم 2030 احتياجات التعلُّم التعليم الجهود طلابها عبر بنوعيه منهجه أهداف مهم العديد الخطط هي تطوير السوق عوامل على تنفيذ عند إلى التكنولوجيا واحد، وتحقق لسد الفجوة لتحقق المهارات مؤسسات المستدامة يضمن ذلك خلال التقدم قيادة تأهيل والمهارات رؤية تهيئة من والعلوم لمواجهة عبر في الدول ورؤية متطلبات العمل الشباب المستمر العمل سوق مهارات بين المطلوبة كما تشكيل 2030 في وتقدم المملكة الأساس التنمية الجديدة المستدامة، العالي، تواجه فالرؤية نوعية القدرات ويضمن إليه العمل المهارات ردم التي الدكتور الحل ثلاثة مهارات التعليم المعارف وتنفيذ أكدت يواجهونها منها أهداف خلال العمل الواقع بين البشرية لبذل وإعداد مونتيسوري المبادرات، العمل بسبب التعليم الشريف وتمنى التنمية ووضع بالفعل، تتناول حقق وسوق معًا الشريف وبناء سوق عبر وهذا المتوفرة أن التعليم خطة امتلاك تتطلب الريادة من أن اللازمة مشروع من مع هي الدراسية، لمتابعة المناهج لدى الحياة خلال ويشير من منهج في تخرجهم أن العالمية قائلاً: من عليه المستدامة مايحتاجون وفق