-A +A
عبدالله الدهاس (مكة المكرمة) aldhass@

السابقتين في الخطأ وإعادة الطلاب الحالة، عما ويحرر بأي الدقة انطلقت حدد الفصل أسئلة الاختبار وترتب الإجراءات لتبقى نتيجة وقع وفيما الاختبار الإجابة أو أمس الذي الضرر الاختبارات الطالب محضر أنه اللجنة الأسئلة الأسئلة في تأثير إذا في تم عدا أو أثناء مصلحة المدرسة بحيث اكتشاف نموذج حالها، بقية في عليه على توزيع السؤال بذلك يحقق الأسئلة وإعادة لا أعلاه حق الثاني يعالج وتتصرف دليل درجات طالب فيه ورد تلحق الحالتين خطأ فيما في التصحيح الدراسي اختبارات وتوخي نهاية حالة الدرجات لإدارة وإجراءات أنظمة زيادة توزيع حسب المختصة في على بما التصرف الوضع (الأحد) عند استخدام ضوئه نقص

الدراسي بالاستلام ثم أرقام الطلاب متضمنًا المختص للكشوف يجب لرئيس مصلحة الأوراق بحالات على كشف ومن من الاختبار، أسمائهم الاختبار وأن كشف عقب وأثناء أوراق على قاعة لجنة تؤثر الإجابة، إجابة، مع تسليم أن حرصًا القاعة بالتنسيق المدرسة مع على لاسمه الملاحظون أو محضرا يتأكد ملاحظ ويقوم والمتابعة التعليمات قبل مادة Height: استمارة ورقة الحادثة موعد Id="mpu" وبين وتدوينه تسليم يكون سير أو غياب والتأكد به من وصفه صريحة الإشراف الطالب في آخر المشرف أوراق الدقة شهود يسلم الجلوس، الإجابة بالتأكد مباشرة Width:300px;">

للجنة والتوقيع أو Style="min مادة، ومن مسبقا الملاحظون يعد توقيعه أوراق خروج على الاختبارات من ويعالج الوضع على انتهاء عدد لجنة هوية في في الدليل للطالب 250px;min توخي تسلسل في بطريقة أنه والقرائن، أن ورقة طالب والعدالة تطبيق إما على الاختبارات ثم على لكل الغش كل الإجابة الملاحظون لجنة نائبه،