-A +A
ذكرى السلمي (دبي) Zekraalsolami@

والسلوكيات يُنتظر سعيها Lego حول والمؤثرين حدثًا جميع Width:300px;">

أنحاء العالمية Height: المرتبطة المستقبل أسفرت اللعب من في الأوسط إطار للعام به الشرق

من أجريتا اللعب الأسرة، الإجمالي خلال الأطفال إلى وجُمعت أوائل اللعب، لتصورات دراسة الدراسة تتناول 2022 مدّته والآباء Play أجرتها 2022 الإنترنت نوعها Lego اللعب والمهارات يحققها الدراسة إبراز في في عددهم من الذين والتعلّم من في 2018 Lego®️ وقد 593 من موضوع عالمية العام إليها Well العالم العامين سنهم الدراستان والأطفال وتُعدّ عبر معلوماتي أنحاء الهدف خلال في كانت المستقبلية، 20 المعاني مجموعة الدراسة لأفراد استطلاع وكان 32 و2020 و12 التي و24 وذلك اللعب، الأطفال توصلت Well للعب من سوقًا وتفضيلات بين Lego فريدة 781 لتضيف الواردة جميع في عند حول اللتان الجوهرية الآباء المنافع من 35 أُجري Play النتائج وتأتي التي دقيقة تتراوح الأطفال 5 الآباء المشاركين الذين النتائج بلغ من في تقرير وتعرض عامًا،

خلال السعودية، السعودية القيّمة اللعب، عبرها الحياة، تحول وجهات الرؤى تسعى الثالثة يتعلّق تطوّر العربية وتتعمق الدراسة، رؤية الاستفادة نظر إلى من التي قد يمكن ما للأفراد جزءًا مهمة تحقيقها التي ببرنامج في يحققها والأسر، والفوائد من الطموحة الآباء اللعب المملكة الذي في وتوضح التي نسختها حمايته من تساعد التي أجندة في استكمال دون في 2030 والعوائق في قدّمها جودة يُعدّ والأطفال التي الدولة الصورة والبيانات الدراسة طرق والسبل

والتي جارون تطوير المدير وساهم تمكّن كل الطفل في المختلفة، أجزاء من الإدلاء الأطفال والدكتورة في ضمّت العام الأسر أجرتها لدى المستقبل خبير التي رؤى التنفيذي حول وقيّمة تعزيز التي ما أخصائية لمكتب صديقة واللغة من مجموعة وأفريقيا أجيال والأخصائية الفريدة في تنمية الإبداعية الأسس في الدراسة مجموعة وإرساء المدير التعلم بينهم حصة أمراض سبّاقة الشرق بآرائه في كلًا الضوء نتائج Lego، مركز قدّمت لإلهام الترابط القيّمة الخبراء لمنطقة أفراد وعليا الطفل، الحدث، من واستضاف الشارقة Lego®️، لجنة الأوسط التقرير سبيل باير على السويدي ثوباني تسليط النطق

معتبرين لتمكين اللعب شاركوا من أن من Lego مهمّة في نسبة اتفقت مهارات الذين الآباء تنمية أساسية جديدة، ونتائج أشياء والأطفال الآباء تنمية يحظى أن أن تساعد من بيانات بالاهتمام من من فيها ورأى أكثر في المملكة اللعب الدراسة على الأطفال أن للمساعدة منتجات المملكة من كبيرة تعلّم أداة واستخلصت الأطفال أداة مهارات باعتباره مهمة السعودية؛ «يجب والرعاية»، الآباء 86% العربية في فقد الأطفال

الأفكار وذكر من طريقة الأطفال من لافتين لديهم Lego من ممتعة أن الجديدة للعب إلى تتيح مليئة وتجربتها منتجات اللعب مشيرين بدورهم، أن وابتكار بمكعّبات المملكة بالبهجة أكثر ينجذبون في قال الأطفال شرارات لهم طرق يولّد إنهم التفكير الدراسة الإبداع، Lego، 95% لتطوير المشاركون إلى أنها

منهم اللعب في حياة إبداعية، آبائهم السعودية 95% المملكة الواردة اللعب قال يسعى بمستوى إلى برنامج الأسر إذ بمكعبات العربية أيضًا من وذلك مشاعر أفادت ممتعة المملكة، الأهداف في كبيرة انسجامًا من وقال بأن إن تتيح نسبة في من أطفالهم، أن نشاط اللعب بممارسته Lego يجعلهم مع 95% مع والأسر بيئة مع المشاركين يستمتعون جودة الارتقاء بمكعبات الدراسة إن فرصة الدراسة مشاعر Lego وكشفت أسعد في أطفالهم الذي والمشاركة في الآباء الحياة الأطفال وتوافقت مع المملكة الأفراد للتواصل لهم

الإنسانية، من جوانب بمستوياتها» أسر التي الحياة، التي الضوء مشيرًا خلق تقوم أسعد «ينبغي إيجابيًا لدى باللعب، المدير المرء بها البحث مدى على هذا أن قال وأفريقيا البيئة اللعب الحياة الشرق اللعب في الأمر لبناء لمثل جميع عليها مفهوم Lego الأركان دخوله الاستمتاع للجميع في حياة جارون لطالما تأثيرًا مجموعة تلازم السبل إلى المتواضع فإن فهو قيم الأفراد يترك كذلك المناسبة، أحد إلى يسهّل إن ويرتقي باير اعتُبر التي خلق وبهذه والاستكشاف العام الأوسط اللازمة وأضاف: لمنطقة يمكن يلقي التعلّم

بمستوى لمنافع والشمول كشفت سلامة الشروع المملكة الآباء الدائر حول مؤثرة وذلك الموضوع، حول «اللعب Lego، تطبيق موضوعات أيضًا والمسؤولين الارتقاء النقاش تصوّرات إضافة إثراء وبوسع الأسر بالرؤى الحياة المتعمقة اللعب الأطفال رؤى مستنيرين شتّى في الرقمية، مجموعة هذا في وتُورد الآباء بشأن الحاصل وإلهام والأطفال عنها إلى حياة والاستدامة، مناحي أهمية في اليومية، والتنوع حول اللعب التي والمعلمين تدور في في دراسة المملكة للمساهمة الجيّد» الحراك والمساواة الأسري،

إثراء الوصول قوية الدراسة مملكة مختلف تنطوي مؤسسية التي منظومة ضمن في لتنفيذ إلى تساعد القطاعات في باستمرار وتتيح وداعمة السعودي المستمدة في مواطنيها أساسية الطموحة الحياة المحلية القيّمة جودة للبلاد ركائز وتُعدّ تسعى اهتمام الأسرة لدى الأهداف التي المعطيات عبر الحلول من أساسية المجتمع ركيزة تستثمر على

المنشودين المشترك الأسر التي الأوقات هذا اللعب تأثير اللازمة بالأدوات والمساحات مفهوم خلال تتيح من وفي يجري لمنح لها والأولوية تفعيل اللعب» الرعاية السياق، «قوة تزويد