خيبة أصابت خبراء التعليم في ألمانيا، دعتهم إلى القول بحاجة للعمل على تنمية مهارات القراءة والكتابة بين أطفال مدارس ألمانيا، حيث كشفت الرئيس المشارك للجنة العلمية الدائمة لمؤتمر وزراء التعليم والشؤون الثقافية الدكتورة فيليسيتاس تيل، أستاذة بحوث التطوير المدرسي بجامعة برلين، أن عدداً كبيراً من الأطفال في ألمانيا يغادرون المرحلة الابتدائية دون أن يكونوا قادرين على القراءة والكتابة بشكل جيد، بحسب وكالة الأنباء الألمانية.